2026

Este proyecto busca fortalecer el reconocimiento, la participación y el sentido de pertenencia de los pueblos indígenas en la UAH mediante la creación de un espacio de encuentro y espiritualidad, acompañado de actividades interculturales abiertas a la comunidad universitaria. A través de ferias, conversatorios y un curso básico de mapuzungun, la iniciativa promoverá el diálogo intercultural, la valoración de las identidades indígenas y la construcción de una convivencia más inclusiva y respetuosa.

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Iniciativa que promueve la participación de niños, niñas y jóvenes a través del CSD Álex Núñez de Maipú, fortaleciendo su identidad como sujetos de derecho. A través de talleres sobre ciudadanía, derechos y producción de podcast, los participantes crearán y conducirán contenidos que visibilicen sus experiencias y perspectivas sobre la realidad local, nacional y global, fomentando la autonomía, la expresión y la participación.

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Este proyecto busca fortalecer las trayectorias educativas y laborales de estudiantes adultos trabajadores que asisten al Colegio INFOCAP mediante talleres de derechos laborales impartidos por estudiantes y Alumni de la carrera de Derecho UAH. La iniciativa se desarrollará  en 4 sesiones donde se abordará: Tipos de contrato, mecanismo de protección frente a devinculaciones, acoso laboral y sexual, Ley Karin, maternidad, conciliación laboral, entre otras temáticas.

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Este proyecto busca fortalecer la identidad, la participación y el sentido de pertenencia de niños, niñas y jóvenes vinculados a filiales de Colo-Colo en la Región Metropolitana. A través de la implementación del cuaderno “Rayando la Historia; Voces de NNJ por Colo-Colo”, se desarrollarán talleres artísticos itinerantes basados en metodologías de educación popular, promoviendo la creación colectiva, la expresión de experiencias y la vinculación comunitaria.

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Iniciativa desarrollada en alianza con la Unidad de Salud Mental Estudiantil UAH que busca reducir las brechas de atención en salud mental y fortalecer el bienestar emocional de estudiantes en el contexto universitario. El proyecto brindará acceso oportuno a apoyo psicológico para 25 estudiantes provenientes de sectores vulnerables, complementado con actividades orientadas al fortalecimiento de redes de apoyo. Su implementación contempla etapas de derivación, selección, atención, evaluación y cierre..

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Proyecto de innovación social que implementa talleres de bombitas de semillas y mapeo participativo para impulsar huertas comunitarias y reforestación en Peñaflor. En alianza con la Fundación Reverdesierto, quienes aportan libros compostables con semillas, el equipo ejecutor capacitará a actores clave en un proceso de cuatro etapas (planificación, taller, seguimiento y cierre) para asegurar la resiliencia climática y la replicabilidad del modelo en el territorio.

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Proyecto de impacto institucional que implementa la Ley 21.369 mediante 8 talleres teórico-prácticos para estudiantes de primer y segundo año. Utilizando la neurodidáctica y enfoques participativos, un equipo interdisciplinario y la Dirección de Género Universitaria articulan este espacio para fortalecer la autogestión y la prevención de las violencias de género en el campus.

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Iniciativa de impacto social que propone torneos de habilidades individuales para integrar a estudiantes alejados de los deportes colectivos. Mediante un esfuerzo conjunto entre estudiantes y el Área de Deporte UAH, el proyecto busca fortalecer el tejido social y la vida activa en el campus a través de tres etapas: planificación, competencia y reconocimiento.

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Iniciativa audiovisual que utiliza las entrevistas y el diálogo colaborativo entre la comunidad académica y egresados para visibilizar la bibliotecología y la archivística. Con una estrategia de difusión que abarca YouTube, redes sociales y activaciones presenciales en el campus durante la Semana del Libro, el proyecto busca acercar la cultura de la información y la lectura a nuevos públicos.

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Proyecto enfocado en profesionalizar la línea gráfica y tipográfica de la revista mediante la creación de un manual de estilo. A través de un proceso que incluye curaduría, diseño y difusión junto a estudiantes y profesionales, la iniciativa busca elevar la calidad de la publicación y consolidar su proyección en el ámbito académico.

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Proyecto artístico extracurricular que capacita a estudiantes como agentes creativos a través de la literatura y la gráfica. Desarrollado a lo largo de 6 sesiones semestrales, el programa se estructura en dos ciclos (“Publicaciones Mutantes” y “Del Grabado al Fanzine”) y finaliza con el montaje de una exposición colectiva que recopila los textos e imágenes creados por los participantes.

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Plataforma de comunicación digital e innovación social que busca conectar a jóvenes líderes  con representantes de empresas e industrias a través de conversaciones humanas. Una iniciativa multidisciplinaria que demuestra que la verdadera transformación ocurre en la fuerza de las comunidades, la cultura, la educación y los proyectos juveniles.

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A través de una metodología colaborativa entre estudiantes de Derecho, académicos y profesionales, se busca fortalecer las competencias prácticas de sus participantes mediante módulos teóricos, observación de audiencias y encuentros especializados para fomentar el intercambio de saberes y la co-creación de conocimiento jurídico, culminando en la elaboración colectiva de una guía práctica que sistematice el aprendizaje obtenido.

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Proyecto animalista que busca mejorar la calidad de vida de perros y gatos en situación de abandono mediante jornadas de voluntariado en refugios, rescate, rehabilitación y campañas educativas y de concientización universitaria, con el objetivo de lograr adopciones responsables y definitivas a través del trabajo conjunto entre estudiantes, voluntarios y organizaciones aliadas que participan en todo el proceso de cuidado y seguimiento.

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El proyecto consiste en el desarrollo de jugabilidades y materiales didácticos basados en el juego “Sanasana” sobre flora medicinal chilena, con el objetivo de integrar saberes científicos y tradicionales en el currículum escolar mediante metodologías activas que se implementarán en la Escuela Lo Franco de Quinta Normal durante 2026, promoviendo así la cultura medioambiental y la memoria territorial.

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Iniciativa de co-aprendizaje diseñada para fortalecer la autonomía económica y el tejido social de personas cuidadoras del barrio Yungay y del programa Contigo Creciendo a través de talleres de upcycling textil, con el propósito de desarrollar habilidades técnicas y fomentar la corresponsabilidad mediante una metodología bidireccional que integra saberes locales y asegura el acceso equitativo a estas herramientas.

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La iniciativa consiste en una experiencia cultural itinerante dirigida a estudiantes de 4° medio del colegio Sebastián Elcano, que busca fomentar la lectura y el acceso a las artes mediante un taller de crónicas de Pedro Lemebel, la creación de un fanzine y una visita a la Universidad Alberto Hurtado para ver la obra de danza “La insólita”.

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Iniciativa diseñada para dinamizar la producción intelectual estudiantil. A través de convocatorias, talleres formativos y mesas temáticas, la instancia articula una red interuniversitaria de vanguardia que visibiliza investigaciones jurídicas con pertinencia social y rigor científico para institucionalizar un espacio de encuentro nacional que potencie las competencias investigativas del estudiantado.

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Proyecto que impulsa el bienestar emocional de NNA del Hogar Las Creches y sectores de Quilicura, mediante talleres de autoconocimiento y contención. Bajo una metodología lúdica de tres etapas (diagnóstico, ejecución y evaluación), busca fortalecer la autoestima y la convivencia, integrando activamente a la comunidad y al voluntariado.

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